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Accompagnement psychomoteur à visée thérapeutique et rééducative

Cet accompagnementa un double objectif :

  • Rééducatif : pour rééduquer les fonctions motrices
  • Thérapeutique : pour que la personne soit mieux dans son corps

Pour quelles problématiques et pour qui ?

Cet accompagnement peut être activé à tous les âges de la vie, en fonction des problématiques.

Pour le bébé : dans les cas de prématurité, retards psychomoteurs, difficulté de régulation tonique (hypertonicité, hypotonicité), en cas de suspicion de troubles neurodéveloppementaux (adressé par le médecin).

Je suis référencée par le parcours COCON.

 

Réseau plateforme coordination orientation 0 – 6 ans et 7 -12 ans

https://www.paca.ars.sante.fr/les-plateformes-de-coordination-et-dorientation-pco

Enfants/ Adolescents : difficultés motrices fines (écriture) et globales, agitation motrice, difficultés d’attention et/ou de régulation émotionnelle, troubles du spectre autistique, TDAH, troubles des coordinations (anciennement dyspraxie), troubles du schéma corporel, difficultés liées à l’image du corps

Pour les enfants reconnus par la MPDH : AEH complémentaire

Adultes : anxiété stress, troubles cognitifs, troubles des coordination, troubles du spectre autistique,

Personnes âgées : craintes corporelles, appréhension de la chute, troubles de l’équilibre, difficultés liées au schéma corporel

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